鼓勵學生閱讀不同種類的中文書籍，並用不同的教學活動監察學生閱書的數目及效益 。
增強學生的閱讀、寫作、聆聽、說話、思維等語文能力及提高自學精神。
透過中文科各類型的活動，提升學生的學習動機 、 學習興趣及解難能力的成效。
舉行科目為本及統整性專題研習，加強訓練學生的九大共通能力。
利用資訊科技輔助中文科教學，鼓勵學生 恆常地使用網上資源自學， 擴闊其學習領域 。
教師透過課本及自編的單元教學，讓學生吸收中國文學及中國文化的知識，藉此 培養學生對社會、國家、民族的感情，加強學生培養良好品德及公民責任的意識。
推行自評及互評活動，教師透過評估資料回饋教學，學生通過自評及互評活動衡量自己的學習表現，提升教與學的效能。
